泰国教育部基础教育署署长Chinnapat Phumirat表示，奉泰国教育部部长Suchart Thada-Thamrongvej的命令，基础教育署将与泰国发展研究院(TDRI)共同撰拟计画，进行教育改革，以提升教育品质。 最重要的是所撰拟的计画不能抽象。该计画第一阶段系强调基础教育署的教育政策，第二阶段将结合私立教育署、非正规教育署及技职教育署，共同提供教学品质。

　　从泰国发展研究院(TDRI)的研究资料中发现，泰国的投入都已提高了，例如：教师的工资的提升等，然而泰国学生的教育品质仍然未提升。所以这些改善，对於教育发展或课程发展并无帮助。这些问题正是基础教育署拟调整的，其所编列的奖励金，系依照学生成绩进步程度而补助各教师。

　　教育部部长S 与泰国发展研究院表示，基础教育前9年，应该重视主要的学科，如小学一年级至三年级，都要具备读、写的能力。小学四年级至六年级，都要具备流利读、写能力等等。