对于很多中国考生而言，GMAT阅读的解题思路不明晰，感觉无章可循，要么一篇文章读下来，大脑一片空白，不知文章所云，要么遇到生僻难词，就感觉阅读无法继续进行下去，造成这种现象的原因除了考生自身的英语能力以外，最重要的是考生忽略了对GMAT阅读的技巧把握。为让考生能够避免GMAT阅读的思考误区，本文旨在从GMAT阅读的三大原则出发让考生从多个角度认识GMAT阅读!
　　原则之一：文章结构须清晰，段落用意要明了
　　认识文章结构和明晰段落用意是理解文章的一个先决条件，那么我们该如何去对文章的结构进行把握呢?GMAT阅读文章的类型不外乎立论型和驳论型两类，而立论型的文章又可分为现象解析型和问题解决型，驳论文章就是我们非常熟悉的观点评价型文章。了解这一点以后，我们也就非常容易对任何一篇GMAT阅读文章的结构进行把握，譬如，现象解析型的文章，文章中会给出某一现象，然后针对这种现象进行分析，阐述，并最终得出一种观点。

      原则之二：判断作者之态度，语气词汇不可少
　　既然GMAT阅读为议论文，那么每一篇文章都会至少提供一个到两个作者的观点，作者往往会通过语气词让读者明白和理解其观点。因此考生在阅读时，应重点注意那些作为判断作者态度的语气词汇，必要时可在纸张上记录下这些关键词汇。一般而言，作者的态度分为两种，一种是表正面的态度，一种是表负面的态度。

      原则之三：文章主旨为关键，以主题(TS)领全篇
　　任何一篇GMAT文章不管看上去多么支离破碎，都会有一个引领全篇的思路，在这里我所讲的文章思路也就是文章主旨，通常文章会给出TS(主题句)作为读者领会文章的线索，TS可以作为文章的明线，而有时候作者又会在文章中穿插暗线。领悟文章主旨会让考生在解题时轻松自如。

      在实际阅读时，为了提升阅读的速度，建议考生应避开那些无关紧要的举例，只要考生在GMAT阅读中将上述三原则使用得当，其他一些细支末节也就迎刃而解，阅读文章时如能能根据以上三原则抓住文章的核心，这就意味着基本突破了阅读的瓶颈。